Изучать иностранный язык эффективно: с чего начать?

Сейчас у многих возникает потребность в изучении иностранного языка (чаще всего — английского). Поскольку современный мир учит нас разумно распределять своё время, мы ищем способ не просто изучить иностранный язык, а способ изучить его быстро и с наименьшими затратами. В общем, ищем эффективный метод изучения, например тут. Небольшое отступление. Имея опыт изучения четырёх иностранных языков, я в определенный момент времени пришла к банальному вопросу.

А что значит «знать иностранный язык?»

Ответить на него мне кажется очень важным для того, чтобы найти тот самый эффективный метод изучения. На территории постсоветского пространства сформировано своеобразное представление о том, что значит «знать иностранный язык». Для нас это значит владеть им так же, как родным. Кроме территории бывшего СССР, я больше нигде не встречала выражения «владение языком в совершенстве». Понимаете, какая планка поставлена? В совершенстве. Из этой установки вытекают следующие следствия:

- нельзя делать ошибки в речи;
- нужно понимать любые тексты и любую речь на этом языке (в т. ч. профессиональную лексику, жаргон, художественную литературу, поэзию и пр.);
- нужно говорить без акцента;
- нужно иметь такой же словарный запас, как у носителя языка;
- нужно быть способным переводить тексты и устную речь в обоих направлениях.

Ни одна из этих целей на практике не выполнима. Вкратце поясню, почему.

Сколько ваших знакомых в совершенстве владеют родным языком? Не делают ошибок в устной и письменной речи? Ясно и четко выражают свои мысли? Имеют богатый словарный запас, сыпят эпитетами, пословицами и поговорками? Сколько лет вы изучали свой родной язык? Есть ли у вас такое же количество времени на изучение иностранного?

Итак, уровень владения языком — сложное понятие. Не всегда мы в совершенстве владеем своим родным языком, не говоря уже об иностранном. Чтобы изучить язык «в совершенстве», нужно большое количество времени, а времени у нас мало. Поэтому, при изучении иностранного языка важно отойти от понятия «знать в совершенстве», встроенного в наши головы, и определиться с тем, какой уровень знания необходим именно мне. Определиться помогут следующие вопросы: Почему вы решили изучать иностранный язык? Зачем вам нужен этот иностранный язык? С кем вы хотите на нём общаться? Нужен ли вам сертификат знания языка? Нужно ли вам будет читать тексты на этом языке?

Ясно, что тот, кому нужен только разговорный язык, должен обучаться по-другому, чем тот, кто хочет понимать профессиональные тексты на этом языке, или тот, кому нужно набрать определенное количество баллов на экзамене. Часто у нас бывает несколько целей — мы хотим понимать иностранную речь, но и сертификат тоже необходим. Тогда нужно подумать, что для вас стоит на первом месте, а что может подождать. Итак, вы определились со своими целями в изучении языка. Приступаем к следующему этапу. Все мы учимся по-разному. Кто-то мыслит словами, а кто-то — образами; кто-то лучше запоминает, если в это время переживает интенсивные эмоции, а кому-то нужна спокойная обстановка; один не запомнит, пока не поймёт логику и принцип построения выражения, а другому нужно просто услышать это выражение в живой речи, в контексте. Сейчас вы наверняка спросили себя: «А как мыслю я? Образами или словами? Когда я лучше запоминаю?»

Дело в том, что мы редко задумываемся о том, как мы обучаемся, как понимаем, как запоминаем. Многие считают, что у них нет способностей к изучению иностранных языков, или что у них плохая память. Здесь уместна следующая метафора. Представьте, что вы сидите перед супермощным компьютером, который может всё. Вычислять, сохранять огромные объемы информации, строить картинки в 3D-формате, анализировать и пр. Но вы не знаете, как этим компьютером пользоваться. Будет ли от него для вас прок? Сможете ли вы с его помощью что-то сделать? Так же и с нашим мозгом. У каждого из нас в распоряжении мощная машина для обучения и запоминания, но сначала надо понять, как она работает. Это требует определенного времени, но потом вы будете вознаграждены вполне. Поскольку узнаете много нового о себе, и сможете быть более эффективными и быстрыми не только в изучении языков, но и во многих других сферах. Итак, вопросы, на которые нам нужно ответить на этом этапе:

Когда я лучше запоминаю — утром или вечером, до еды или после, в тишине или слушая музыку, сидя за столом или гуляя?
Что помогает мне в понимании новых, незнакомых вещей?
Нарисовать схему, порассуждать вслух, обсудить это с кем-то?
Я лучше понимаю, когда читаю объяснение сам или когда мне кто-то объясняет?
Как быстро я устаю, когда изучаю что-либо?
Почему я устаю?
Как я пойму, что уже усвоил какой-то навык? (например, когда вы учились складывать столбиком, забивать гвозди или готовить — как вы поняли, что уже научились?)

Иными словами, не бывает универсального эффективного метода обучения. Есть то, что работает в вашем конкретном случае, и то, что не работает. Наблюдая за собой, вы сможете понять, что подходит именно вам и позволяет изучать, запоминать наиболее эффективно. Третий, возможно, самый важный компонент вашей индивидуальной методики обучения — это мотивация. Изучение иностранного языка, как ни крути, требует времени. Гораздо проще выделить время для того, что приносит нам радость и удовлетворение, чем для того, что мы терпеть не можем. Радость и удовлетворение мы можем испытывать от самого процесса изучения («Ура, я учу французский!») и/или от результатов («Круто, я уже могу сказать это и это!»).

Многие бросают обучение именно по этой причине — нет ни радости от процесса изучения, ни удовлетворения от результатов обучения. Но для того, чтобы радость и удовлетворение были, надо опять-таки знать, когда мы их испытываем, и сознательно обращать своё внимание на эти моменты. Мотивацию необходимо взращивать. Понаблюдайте — вы человек «процесса» или «результата»? Что вам приносит удовольствие в жизни? И, начав изучать иностранный язык, подольше задерживайтесь на том, от чего вы испытываете кайф. Поймите, что приносит вам радость, и стремитесь к этому. Сполна наслаждайтесь моментами, когда вы чувствуете, что у вас что-то получается, когда вам становится интересно и увлекательно; наслаждайтесь моментами, когда вас что-то удивляет или смешит в изучаемом. Так обучение станет увлекательным путешествием к заданной вами цели.

Хорошего плавания!

Copyright Muz4in.Net © - Данная новость принадлежит Muz4in.Net, и являются интеллектуальной собственностью блога, охраняется законом об авторском праве и не может быть использована где-либо без активной ссылки на источник. Подробнее читать - "об Авторстве"

Почитать ещё: